Cuidado infantil y trabajo ¿Un desafío exclusivamente femenino? Una mirada desde el género y la ciudadanía social – Karina Batthyány

Karina Batthyány Doctora en Sociología y Magister en Desarrollo Regional y Local.  Profesora agregada de la Facultad de Ciencias de Sociales, Universidad de la República (Uruguay) en el área de metodología de la investigación y en el área de relaciones sociales de género.
Integrante del Sistema Nacional Investigación, Nivel 1. Coordinadora de la Maestría en Sociología, Departamento de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UDELAR. Coordinadora del Diploma en Género y políticas públicas de la Facultad de Ciencias Sociales, UDELAR. Consultora de varios organismos internacionales.

Autora de numerosas publicaciones, entre las más recientes:

Batthyány, K.  “Autonomía de las mujeres y división sexual del trabajo en las familias” En: Las familias latinoamericanas interrogadas. Hacia la articulación del diagnostico, la legislación y las políticas. Rico y Maldondado (editores). CEPAL – UNFPA, Santiago de Chile, 2011
Batthyány, K. El cuidado infantil en Uruguay y sus implicancias de género. Análisis a partir del uso del tiempo. Revista de Ciencias Sociales No 27, DS-FCS-UDELAR, Montevideo, 2010.
Batthyány, K. y Correa S. “Gender, Health and Poverty in Latin America”. En: Gender Equity in Health. The Shifting Frontiers of Evidence and Action. Editoras: Gita Sen, Piroska Östlin. Routledge, 2009.
Batthyány, K. “Cuidado de Personas dependientes y género.. En: Aguirre, R (Ed) “Las bases invisibles del bienestar social. El trabajo no remunerado en Uruguay”. UNIFEM- Doble clic editorial, Montevideo, 2009.
Batthyány, K. “Pobreza y desigualdades sociales. Una visión desde el género.” Papeles de Población, No 057, Universidad Autónoma de México, 2008.

Sociología – John J. Macionis y Ken Plummer

John J. Macionis

Uno de los manuales de sociología más destacados en todo el mundo, en una edición adaptada al contexto español e hispanoamericano.

Aquí el libro completo:

Género, roles y estereotipos – Karina Batthyány

Karina Batthyány

 

 

Capítulo 1: La importancia del concepto de Género.

Vídeo sobre Género, realizado en el marco de la tesis de grado de la Licenciatura de Sociología Fuente

 

 

Capítulo 2: Los roles y estereotipos de Género. Los cambios en el ámbito laboral y la vida privada como ámbito de resistencia.

Vídeo sobre Género, realizado en el marco de la tesis de grado de la Licenciatura de Sociología Fuente

 

Capítulo 4: Los cambios en los roles publicitarios y el papel de la publicidad en los mismos.

Vídeo sobre Género, realizado en el marco de la tesis de grado de la Licenciatura de Sociología Fuente

Karina Batthyány – Género

Karina BatthyányDoctora en Sociología y Magister en Desarrollo Regional y Local.  Profesora agregada de la Facultad de Ciencias de Sociales, Universidad de la República (Uruguay) en el área de metodología de la investigación y en el área de relaciones sociales de género.
Integrante del Sistema Nacional Investigación, Nivel 1. Coordinadora de la Maestría en Sociología, Departamento de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UDELAR. Coordinadora del Diploma en Género y políticas públicas de la Facultad de Ciencias Sociales, UDELAR. Consultora de varios organismos internacionales.

Autora de numerosas publicaciones, entre las más recientes:

Batthyány, K.  “Autonomía de las mujeres y división sexual del trabajo en las familias” En: Las familias latinoamericanas interrogadas. Hacia la articulación del diagnostico, la legislación y las políticas. Rico y Maldondado (editores). CEPAL – UNFPA, Santiago de Chile, 2011
Batthyány, K. El cuidado infantil en Uruguay y sus implicancias de género. Análisis a partir del uso del tiempo. Revista de Ciencias Sociales No 27, DS-FCS-UDELAR, Montevideo, 2010.
Batthyány, K. y Correa S. “Gender, Health and Poverty in Latin America”. En: Gender Equity in Health. The Shifting Frontiers of Evidence and Action. Editoras: Gita Sen, Piroska Östlin. Routledge, 2009.
Batthyány, K. “Cuidado de Personas dependientes y género.. En: Aguirre, R (Ed) “Las bases invisibles del bienestar social. El trabajo no remunerado en Uruguay”. UNIFEM- Doble clic editorial, Montevideo, 2009.
Batthyány, K. “Pobreza y desigualdades sociales. Una visión desde el género.” Papeles de Población, No 057, Universidad Autónoma de México, 2008.

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Anthony Giddens – Manual de Sociología

Anthony GiddensAnthony Giddens (Londres, Inglaterra, 18 de enero de 1938) es un sociólogo británico, reconocido por su teoría de la estructuración y su mirada holística de las sociedades modernas. También adquirió gran reconocimiento debido a su intento de renovación de la socialdemocracia a través de su teoría de la Tercera Vía.

Es considerado como uno de los más prominentes contribuyentes modernos en el campo de la Sociología, es autor de al menos 34 libros publicados en no menos de 29 idiomas -publicando en promedio más de un libro por año-. También se lo ha descrito como el científico social inglés más conocido desde John Maynard Keynes. Fuente

He aquí algunos capítulos de su libro “Manual de Sociología”

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Manifiesto comunista – Karl Marx y Friedrich Engels

manifiesto-comunistaEl Manifiesto del Partido Comunista (Manifest der Kommunistischen Partei, por su título en alemán), muchas veces llamado simplemente el Manifiesto Comunista, es uno de los tratados políticos más influyentes de la historia, fue una proclama encargada por la Liga de los Comunistas a Karl Marx y Friedrich Engels entre 1847 y 1848, y publicada por primera vez en Londres el 21 de febrero de 1848.
Las ideas que el Manifiesto expresa son las siguientes:
La historia política e intelectual de una sociedad está determinada por el modo de producción y la formación socio-económica que se deriva de él;
Una vez aparecidas las clases sociales sobre la base de la propiedad privada y la explotación, la historia de las sociedades ha sido la historia de la lucha de las clases explotadoras y las explotadas;
En la actual sociedad moderna el proletariado es la única clase social cuya emancipación significará la emancipación de toda la humanidad mediante la revolución comunista: la abolición de la propiedad burguesa, las clases sociales y el Estado.

Karl Marx – Vídeos Educatina

Karl MarxLas teorías de Marx sobre la sociedad, la economía y la política, que se conocen colectivamente como el marxismo, sostienen que todas las sociedades avanzan a través de la dialéctica de la lucha de clases. Fue muy crítico de la forma socioeconómica vigente de la sociedad, el capitalismo, al que llamó la “dictadura de la burguesía”, afirmando que se llevaba a cabo por las acaudaladas clases dueñas de los medios de producción, para su propio beneficio. Y teorizó que, como los anteriores sistemas socioeconómicos, inevitablemente se producirían tensiones internas, producidas por las leyes dialécticas, que lo llevarían a su reemplazo por un nuevo sistema a cargo de una nueva clase social, el proletariado. Sostuvo que la sociedad bajo el socialismo, sería regida por la clase obrera en lo que llamó la “dictadura del proletariado”, el “Estado obrero” o “democracia obrera”. Creía que el socialismo sería, a su vez, eventualmente reemplazado por una sociedad sin Estado y sin clases llamada comunismo puro. Junto con la creencia en la inevitabilidad del socialismo y del comunismo, Marx luchó activamente para la implementación del primero (el socialismo), argumentando que los teóricos sociales y las personas desfavorecidas debían realizar una acción revolucionaria organizada para derrocar el capitalismo y lograr un cambio socioeconómico. Fuente

Karl Marx – Filosofía – Educatina

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Karl Marx: el hombre alienado – Filosofía – Educatina

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